熊猫义工:误闯邋遢王国1

童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的人物，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约

熊猫侠在行动:吸血鬼的诅咒1

周君著的《熊猫侠在行动（1吸血鬼的诅咒）》讲述了熊猫侠伙伴们难得为自己放个假，准备前往桃源市临近的欢乐谷游玩，哪知道刚刚进入欢乐谷的地界就出现了“飞车惊魂”的险情，好在机甲一号的驾驶能力非同一般，才没有出现车祸。不过，被大家拦下来的慌张的猫头鹰先生，却道出了大家纷纷逃离的是由于“吸血鬼”的恐怖传言……熊猫侠一行人还敢不敢继续向前？究竟“吸血鬼”的传言是不是真的？斑鸠小锦的幻觉是否真实？水獭服务员又为何突然失踪？事情的背后到底隐藏着什么

高中教材划重点选择性必修1地理/人

1、创新性讲解方式：划重点，划出得分点；层次清晰，方便查找，提高学习效率。 2、根据各科学习特点和考试要求设置栏目： 语文围绕高考提供更多拓展材料； 英语精讲词汇，提供拓展主题阅读； 理科强调重难例题，步骤梳理，方法点透； 历史按照核心素养解读相关史料； 地理提供变式图练习和解题通法。 讲解、例题、习题，涵盖学考、选考、自主招生。 ...

友谊篇-读成语.识天下-走进中国传统文化-1

分门别类，有的放矢 《读成语·识天下》系列丛书不同于一般成语辞典，它将浩如烟海的成语词汇按照每一个词条的内涵、外延，分类汇编成各种特色的分册，如“团结篇”“友谊篇”“技艺篇”“时机篇”“情感篇”“成败篇”……每一分册都主题鲜明，不仅有利于青少年学生从宏观上感受和理解成语，学好成语，应用成语；更有利于青少年学生根据自身的特点和兴趣爱好选择阅读对象，以高度的成语学习兴趣，逐步系统地完成对成语知识的掌握。

抉择篇-读成语.识天下-走进中国传统文化-1

分门别类，有的放矢 《读成语·识天下》系列丛书不同于一般成语辞典，它将浩如烟海的成语词汇按照每一个词条的内涵、外延，分类汇编成各种特色的分册，如“团结篇”“友谊篇”“技艺篇”“时机篇”“情感篇”“成败篇”……每一分册都主题鲜明，不仅有利于青少年学生从宏观上感受和理解成语，学好成语，应用成语；更有利于青少年学生根据自身的特点和兴趣爱好选择阅读对象，以高度的成语学习兴趣，逐步系统地完成对成语知识的掌握。 故事有趣，实例应用

读成语 识天下:走进中国传统文化 名利篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语.识天下-走进中国传统文化健康篇1

《读成语识天下：走进中国传统文化》系列丛书是以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设。　　《读成语识天下：走进中国传统文化（健康篇1）》遍搜中国浩如烟海的历史文化典籍及相关成语故事集而成，条目海量，蔚为大观。读者可

读成语 识天下:走进中国传统文化 人才篇1

《读成语识天下：走进中国传统文化（人才篇1）》围绕“人才”这一主题，精选三十二个成语。　　《读成语识天下：走进中国传统文化（人才篇1）》在体例的编排上注重知识性、可读性和完整性，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分。　　《读成语识天下：走进中国传统文化（人才篇1）》主要供广大中学生和汉语语言文化爱好者阅读使用...

读成语 识天下:走进中国传统文化 战争篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的、成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:走进中国传统文化 财富篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（财富篇1）》将浩如烟海的成语词汇按不同内容，分类汇编成各种特色的分册，比如《读成语·识天下·人生篇》《读成语·识天下·情感篇》《读成语·识天下·勤奋篇》《读成语·识天下·言语篇》《读成语·识天下·时机篇》《读成语-识天下·成败篇》……每一分册对于青少年学生掌握一类成语，强化拓展学生们在某一领域的知识面，都有着十分重要的意义...

读成语 识天下:走进中国传统文化 能力篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当离，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

形势篇-读成语.识天下-走进中国传统文化-1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换j成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝藏

能力篇-读成语.识天下-走进中国传统文化-1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（能力篇1）》以弘扬的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为读者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语，以便于读者对汉语语言知识的学习，增进他们对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设。　　《读成语·识天下：走进中国传统文化（能力篇1）》共收集与“能力”有关的成语33个，包括鼎足之势、狐假虎威、夸父逐日、力不从心等。每

教材解读与拓展 高中思想政治 选择性必修1 RJ

《教材解读与拓展.高中思想政治.选择性必修1:RJ》由刘增利主...

读成语·识天下·走进中国传统文化 形势篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（形势篇1）》遍搜中国浩如烟海的历史文化典籍及相关成语故事集而成，共选以“形势”为主题的成语三十四个。读者可以追本溯源，从生动有趣的故事入手，去体味中华五千年历史文化的博大精深，也可将其作为工具书查阅...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 技艺篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一走进中国传统文化 抉择篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（抉择篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 变化篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（变化篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 形貌篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（形貌篇 1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 成败篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（成败篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为读者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语，以便于读者对汉语语言知识的学习，增进他们对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 进取篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（进取篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 贫苦篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

读成语 识天下:一走进中国传统文化 时机篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（时机篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 言语篇1

《读成语识天下：走进中国传统文化（言语篇1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 友谊篇1

成语，即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事，在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上，成语有固定的结构形式和表达方式，且表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高，在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语，众人皆说，成之于语，是中国特有的文化宝

大图大字我爱读-葫芦兄弟-1神峰奇遇

《葫芦兄弟1：神峰奇遇》选所选篇目为家喻户晓、脍炙人口的葫芦娃的故事，介绍了葫芦娃们在神峰的奇妙经历。既可以让家长重温儿时动画片的纯真味道，又能让孩子得到心智的启蒙。葫芦娃的形象经典，色彩明快，吸引孩子的眼球，可以培养孩子的专注力。语言流畅，大字注音，可以提高孩子的阅读兴趣...

读成语 识天下:一走进中国传统文化 学识篇1

《读成语·识天下：走进中国传统文化（学识篇 1）》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨，以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象，着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书，以增进他们对汉语语言知识的学习和提高，对中国汉语语言文化的了解和热爱，促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...

孩子,把你的手给我 1

《孩子，把你的手给我.1》是一部育儿经典读物。在本书中，作者开创了与儿童进行沟通的方法，并结合一线教学经历和研究，以大量的案例指导家长如何与孩子进行沟通。作者强调：家长在沟通中必须注意沟通的技巧，只有以温柔的沟通方式引导孩子，才能帮助孩子健康成长。 本书是育儿读物的经典，全世界累计销量达500万册以上...

读成语·识天下·走进中国传统文化做事篇1

本书把语词汇按不同内容分类，编成各种特色的分册，本册为做事篇，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

读成语 识天下:走进中国传统文化 勤奋篇1

本书讲述了有关勤奋的成语，每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分...

AI高中地理选择性必修1自然地理基础(人教版)/教材划重点

AI高中历史选择性必修1国家制度与社会治理/教材划重点

教材划重点 高中历史 选择性必修1 国家制度与社会治理

《教材划重点.高中历史.选择性必修1》由杨文彬主...